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發布日期：2021-10-21點擊數：
上海交通大學博士生英語水平考試是面向申請攻讀我校博士研究生考生而組織的英語水平考試，作為申請者達到英語成績要求的選擇之一，考生也可根據招生簡章規定的其它方式達到英語成績要求。
上海交通大學博士生英語水平考試根據上海交通大學博士生人才培養目標，配合上海交通大學博士生入學英語考試標準化和科學化改革等系列舉措，在科學的語言測試理論指導下獨立完成設計。本次修訂考試大綱是為了提升英語水平考試作為博士生入學考察標準的可靠性和科學性，統籌考慮我校不同學院不同學科對人才評價的需求，題型由聽力理解、閱讀理解和寫作三大部分組成。其中聽力為今年新增題型，以進一步激勵學生自主學習的積極性，提升學生學術英語能力，儲備一批高水平、國際化的高端研究人才。
考試大綱和試卷結構
第一部分：聽力理解（30%）
PartI:ListeningComprehension:考試時間35分鐘，共三個大題。
Section1
LongConversations/Passages/NewsReports(10%)
本大題采用長對話、短文和新聞報道三種體裁中的兩種。每個體裁各有5個單項選擇題，共10小題，每小題提問時間相隔15秒。錄音的語速為每分鐘160-180詞，播放一遍。
測量目標：考查學生對與學習生活相關的語篇聽力理解能力，包括把握主旨大意，理解重要細節，做出合理推論等。
選材原則：語篇題材范圍包括生活交流、學習討論、大眾科技、醫學與健康等。語篇材料包括對話、訪談、報告、演講、新聞等。
Section2
CompoundDictation復合式聽寫(10%)
一個語篇材料，要求考生聽寫。共10個空，包括4個單詞，4個短語，2個句子。單詞和短語要求填寫原詞，句子要求與原文意思相近即可。填單詞時不留答題時間，填短語時留5秒，填句子時留30秒。錄音的語速為每分鐘160-180詞，播放兩遍。
測量目標：考查學生在給定的語境中聽寫單詞、短語的能力，以及對句子的概括能力。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、經濟、管理、文化、教育和醫學與健康等。語篇材料包括報道、報告或講座。
Section3
ShortAnswerQuestions(SAQ)／Note-taking簡要回答問題／或筆記（兩種形式選其一）(10%)。
SAQ：聽一篇2分鐘左右的聽力材料（報告或講座），有5個問題，每個問題作答字數要求不超過15個詞。播音完成后，留2分鐘答題。錄音的語速為每分鐘160-180詞，播放一遍。
測量目標：考查學生聽英語講座和報告時把握主旨大意，獲取重要細節，理解主旨與細節之間關系，并做出合理推論，以及用英語簡短回答問題的能力等。
選材原則：語篇題材范圍包括事件報道、人物或歷史事件、生活中的科學、大眾技術和醫學相關話題等。形式包括講座或報道。
Note-taking：聽一篇2分鐘左右的聽力材料（報告或講座），要求補全筆記中的缺失信息，共有5個空。播放聽力材料時不留答題時間，播音完成后留2分鐘答題。錄音的語速為每分鐘約160詞，播放一遍。
測量目標：考查學生聽英語講座、報告并用英語記筆記的能力，包括把握主旨大意和各部分要點，獲取相應重要細節，理解要點與重要細節之間關系的能力等。
選材原則：語篇題材范圍包括事件報道、人物或歷史事件、生活中的科學、大眾技術和醫學相關話題等。語篇材料包括講座、報道。
第二部分：閱讀理解（35%）
PartII:ReadingComprehension考試時間45分鐘，共三個大題。詞匯范圍參照《上海交通大學英語水平考試詞表》，必要時將會加注中文。
Section1
BankedCloze選詞填空(10%)。
一篇約350詞的完整短文留有10個空，要求從給出的15個詞中選詞填空，每個詞最多用一次。允許使用“后綴”將所給的詞適當變形，如語法變化（動詞的時態、語態，形容詞、副詞的比較級、最高級，或名詞的單復數等）和詞性轉換（主要是動詞、名詞、形容詞和副詞之間的相互轉換）。
測量目標：考查學生對一般的科技、醫學、文化、教育、社會生活等領域較短語篇的閱讀理解能力和詞匯運用能力。閱讀速度應達到每分鐘100詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫學、文化、藝術、教育、社會生活等方面；語篇材料包括敘述文、說明文、議論文等。
Section2
MultipleChoiceQuestions多項選擇（16%）
兩篇約350詞的短文后共有8個單項選擇題，考生根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
測量目標：考查學生對一般的科技、醫學、文化、教育、社會生活等領域短語篇的閱讀理解能力。包括詞義理解、細節理解、把握主旨大意、合理推論等。閱讀速度應達到每分鐘100詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫學文化、藝術、教育、社會生活等諸多方面的知識；語篇材料包括敘述文、說明文、議論文等。
Section3
BlankFilling/Sequencing語篇填空或排序（9％）。
BlankFilling:
讀一篇長度為1000詞左右的英語文章，后有9個不完整的表述，要求考生從文章中找到相應的信息用英文將其補充完整，字數不超過10個詞。
測量目標：考查學生對一般的科技、醫學、文化、教育、社會生活等領域較長語篇的閱讀理解能力及初步的英語表達能力。閱讀速度應達到每分鐘120詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫學、文化、藝術、教育、社會生活等諸多方面；語篇材料包括敘述文、說明文、議論文等。
Sequencing:
一篇長度為1000詞左右的英語文章，取出6個段落放在文章后面，順序被打亂。要求考生閱讀文章并根據文章的邏輯和內容將6個段落按合適的順序進行重新排列。
測量目標：考查學生對一般的科技、醫學、文化、教育、社會生活等領域較長語篇的閱讀理解能力和語篇組織能力。閱讀速度應達到每分鐘120詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫學、文化、藝術、教育、社會生活等諸多方面；語篇材料，包括敘述文、說明文、議論文等。
第三部分：寫作（35%）
PartIII:Writing:考試時間45分鐘，2個任務。
任務1：圖表描述，根據圖表提供的信息，描述主要內容。字數不少于100詞。要求內容切題，表達清晰，文理通順。（10%）
測量目標:考查學生的英語寫作能力，包括描述說明能力。
選題原則:學生熟悉的學術和日常生活學習方面的話題。
任務2：根據所給提示材料，寫一篇不少于250詞的議論文或說明文，題目自擬。要求內容切題，結構合理，表達清晰，文理通順，語言準確、豐富、得體。（25%）
測量目標：考查學生的英語論說文的寫作能力，包括審題立意、布局謀篇、遣詞造句和思辨等方面。
選題原則：學生熟悉的熱點話題。
考試組織
1.試卷分為試卷一（聽力和閱讀）、試卷二（寫作）和答題紙。
2.考試開始后先做試卷一，考試結束前45分鐘收試卷一，發試卷二，考試結束時收試卷二和答題紙。
3.試卷結構及各部分原始分數和時間如下：
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本文來源于學校官網，新祥旭StudyWithMe整理。
